研究出版物について

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本校の主張・・・今を生き，未来を拓く子どもの育成Ⅱ

• 研究紀要
  第43集（第1年次）―「今を生き、未来を拓く子ども」を育むための三つの力とは―

実践事例集・・・「一瞬一瞬に輝く子どもの学びを求めて」

 研究図書「今を生き、未来を拓く」にまとめた理論を基に、わたしたちがどのような子供を求め、どのような授業を創ってきたのか。具体的な内容をこの一冊にまとめました。授業における教師の働きかけや、それに対する子どもの反応等が詳しく載っていますので、ぜひご一読いただき、明日の授業に生かしてください。

本校の研究図書・・・「今を生き、未来を拓く　～その一瞬を見つめる教師のまなざし～」

 豊かに感じ、「ひと・もの・こと」とのつながりを深め、問い続ける子どもをはぐくむために…。
 「感じる心」と「思考力」を大切にした「問い」「可視化」「話し合い」「大単元構想」「指導と評価の一体化」について各教科等から主張します。

研究の蓄積（研究紀要）

・・・「紡ぎ高め合う授業」の想像

• 第38集（第1年次）　―紡ぎ高め合う授業とは―
• 第39集（第2年次）　―子ども一人ひとりの本気を引き出す―
• 第40集（第3年次）　―子ども一人ひとりの価値観の高まりを求めて―

・・・「今を生き，未来を拓く子どもの育成」

• 第41集（第1年次）　―「感じる心」と「思考力」を大切に―
• 第42集（第2年次）　―今を生き、未来を拓く子どもとは―